Diálogo das Letras

Diálogo das Letras é uma publicação exclusivamente on-line, de acesso aberto e gratuito, editada pelo Grupo de Pesquisa em Produção e Ensino de Texto (GPET) e vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Letras, do Departamento de Letras Estrangeiras e do Departamento de Letras Vernáculas/Campus Avançado “Profª. Maria Elisa de Albuquerque Maia”, da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. A revista está aberta a leitores e colaboradores nacionais e estrangeiros interessados em ler e/ou publicar textos originais e inéditos resultantes de pesquisa e de trabalhos acadêmicos, teóricos ou empíricos, relacionados à temática do texto, discurso e ensino.

Diálogo das Letras is an exclusively online publication, open and free, edited by the Research Group on Production and Text Teaching (GPET) and linked to the Postgraduate Program in Letras, Department of Foreign Literature and Department of Vernacular Language / at “Profª. Maria Elisa de Albuquerque Maia Campus", from the State University of Rio Grande do Norte. The journal is open to national and foreign readers and collaborators interested in reading and / or publishing original and unpublished texts resulting from research and academic, theoretical or empirical works related to the theme of text, discourse and teaching.

A revista aceita trabalhos de mestrandos, mestres, doutorandos e doutores.

The journal accepts works of masters students, masters, doctoral students and doctors.

 
 
Qualis: B1 
Ano de criação: 2012
Periodicidade: Quadrimestral
ISSN: 2316-1795
Prefixo DOI: 10.22297
E-mail: dialogodasletras@gmail.com

Notícias

 

SOBRE SUBMISSÕES À REVISTA DIÁLOGO DAS LETRAS

 

Caros colaboradores,

Comunicamos que, no momento, a revista Diálogo das Letras não está recebendo novas submissões. Isso porque a editoria está trabalhando no fechamento dos próximos números.

Agradecemos a compreensão.

 

Editoria

 
Publicado: 2018-12-06 Mais...
 
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v. 7, n. 2 (2018): Dossiê: Gêneros de texto na perspectiva do Grupo de Genebra: reflexões teóricas e práticas


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